武汉高校招生网

湖北职业技术学院

时间:2019-10-08 18:00来源:未知
临床医学专业
   培养目标:本专业培养适应基层医疗单位需要,注重全面发展,服务城市社区及农村基层临床工作第一线,具备良好的医学人文素养,掌握临床医学专业职业岗位(群)所需要的基础理论、基础知识和专业技能,能运用生物-心理-社会医学模式,以维护和促进健康为目标,从事内、外、妇、儿、五官科常见病、多发病诊治,集“预防、保健、诊断、治疗、健康管理”于一体,具有终身学习能力的高素质技术技能型人才。 
   主干课程:人体解剖学、人体机能学、病理学、免疫与病原生物学、药理学、诊断学(含影像诊断)、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼耳鼻喉口腔科学、传染病学、皮肤病学、全科医学概论
  就业方向:乡镇卫生院、厂矿医院、社区保健站、社区卫生服务中心等医疗机构,从事临床内、外、妇、儿、五官疾病诊治及预防保健工作。
  技能等级证书:毕业时可取得湖北省高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级证书、国家计算机应用能力等级考试一级证书、营养师(三级)、保健按摩师四级(中级)、 医疗救护员、健康管理师等证书。
 
医学影像技术专业
  培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德,掌握医学影像技术专业的基础理论知识和专业技能,能在各级各类医疗机构或相关行业从事临床影像检查、临床数据采集、影像分析和影像治疗及能胜任医学影像设备技术操作的技术技能型人才。
  主干课程:人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、医用电子学基础、人体断面解剖学、医学影像物理学、内科学、外科学、医学影像诊断学、医学影像检查技术、医学影像设备学、超声诊断学、核医学、介入放射学。
  就业方向:各级医院、妇幼保健院、卫生防疫站、社区卫生服务中心从事医学影像技术工作的医学影像技师。
  技能等级证书:毕业时应取得湖北省高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级证书、国家计算机应用能力等级考试一级证书、放射人员资格证/大型仪器上岗证(卫生部)。
 
药学专业
  培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备相关职业领域文化素养,掌握药学专业基本理论和专业技能,能在相关企事业单位从事药品生产、质量检验、处方调配、药品储存与养护、药品采购、药品销售、合理用药咨询等工作的具有终身发展能力的高素质技术技能型人才。
  主干课程:临床疾病概论、中医学基础、分析化学、天然药物学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、药事管理与法规、药品市场营销学、药品储存与养护、药学综合实训
  执业方向:医疗卫生机构:处方调配、医院制剂、药品质量检验、药库管理等
药品生产企业:制剂生产、药品质量控制、药品质量检验、文员等
药品经营企业:药库管理、药品采购、药品销售、合理用药指导、处方调配、药品质量检验等
药事管理部门:药品质量检验、文员等
技能等级证书:毕业时应取得湖北省高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级证书、全国计算机等级考试一级证书、医药商品购销员职业资格证书。
 
医学检验技术专业
  培养目标:本专业培养具备医学检验技术领域文化素养,掌握医学检验技术专业必备的基础理论知识,具有检验相关领域工作的岗位能力和专业技能,能胜任临床检验、卫生检验、动植物商品检疫的工作,具有终身发展能力的高素质技术技能型人才。
  主干课程:人体解剖生理学,临床医学概论,无机化学,有机化学,分析化学,病理学,免疫与病原生物学,医学统计学,仪器分析,实验室质量管理,生物化学及检验,免疫学检验,微生物学检验,寄生虫学检验,临床检验,临床血液学检验,临床输血与输血技术。
  就业方向:各级医院、卫生保健院的临床检验;疾病控制中心、卫生监督机构卫生检验;血液中心或血站采血配血工作。
  技能等级证书:毕业时应取得湖北省高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级证书、国家计算机应用能力等级考试一级证书、临床检验士资格、微生物检验技士资格。
 
护理专业
培养目标和岗位能力:培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等方面全面发展,面向医院、社区护理第一线,牢固掌握护理专业职业岗位所需要的基础理论和专业技能,能在医院熟练运用护理程序进行系统化整体护理和社区进行防、护、体、康综合性服务的技术型、应用型中、高级护理人才。
具体业务要求:1、掌握护理学基本理论和必需的基础医学,临床医学、卫生保健等知识。
2、具有以护理对象为中心,参与实施整体护理的基本能力。
3、具有规范的基础护理和各专科护理基本操作技能。
4、具有对常见疾病病情变化和常用药物疗效及药物、心理反应的观察能力。
5、了解对急、危、重症病人的急救原则。
6、能初步运用预防保健知识,向个体、家庭、社区提供保健服务,并能初步进行健康指导。
7、具有初步的病房管理能力,和一定的自学能力。
8、掌握人文、社会等与医学相关的知识。
9、具有一定的英语会话能力和初步的专业英语阅读能力和操作计算机的能力。
  主干课程:正常人体学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物学基础、心理学基础、护理概论、护理技术、临床护理、社区保健心理学基础、护理概论、护理技术、临床护理、社区保健
 
助产专业
培养目标:本专业培养具备本专业相关职业领域文化素养,掌握助产专业必备的基础理论知识,具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,在医疗卫生服务第一线能从事临床助产、妇产科护理、母婴保健及康复指导与卫生宣教等工作,具有终身发展能力的高素质技术技能型人才。
主干课程:人体解剖学、人体机能学、免疫及病原生物学、病理学、护理临床用药、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、儿科护理、妇科护理、助产技术、临床营养、医学遗传与优生、急救护理、护士礼仪与人际沟通、护理管理学基础。
就业方向:在各级各类医院、妇幼保健院、社区卫生服务中心和基层农村卫生机构从事临床助产、护理、妇幼保健及计划生育技术服务等工作。
技能等级证书:毕业时应取得湖北省高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级证书、国家计算机应用能力等级考试一级证书、妇幼保健员、护士资格证。
                                 
口腔医学
培养目标:培养面向基层及社区医疗卫生机构,掌握口腔医学基本理论和专业操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作,具有创新精神、创业能力、职业素养和可持续发展能力的高素质口腔医学应用型专业技术人才。
专业核心课程:人体解剖学、人体机能学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学。
职业资格证书:毕业后在医疗机构工作满一年,可参加国家口腔执业助理医师资格考试。
职业方向:基层及社区综合医院口腔科、口腔专科医院、口腔诊所从事口腔临床工作。
 
口腔医学技术
培养目标:培养面向医疗机构口腔科、修复体制作企业,适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,牢固掌握口腔医学技术职业岗位所需的基础理论知识和专业技能,能从事各类口腔修复体制作工艺的高素质技术技能型人才。
专业核心课程:口腔解剖生理学、口腔材料学、可摘局部义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔固定修复工艺技术、口腔设备学、口腔医学美学。
职业资格证书:口腔修复工,口腔修复技师
职业方向:义齿制作公司、各级医疗机构口腔科的口腔修复体制作技师。
 
医学美容技术专业
人才培养目标: 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握医学美容必需的医学美学、基础医学及美容医学的基础理论、基本知识、基本技能,具备美容医学咨询与设计能力、美容皮肤养护能力,以及美容文饰、物理化学美容技术等美容技术的操作能力,具备较好的人际沟通能力,能从事美容医学技术服务与培训、美容医学咨询与指导、美容机构经营与管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:美容实用解剖生理、病原生物与医学免疫基础、常用护理技术、临床疾病概要、中医基础、美容外科、美容皮肤治疗技术、美容药物与化妆品、美姿美仪、面部护理技术、身体护理技术、化妆设计、中医美容养生技术等。
职业资格证书:美容师、医学美容咨询师
就业面向:医学美容技师、医学美容咨询师、芳疗保健师、美容师、美容讲师、美容导师、美容顾问、美容技术总监。
相关专业:护理、康复治疗技术、人物形象设计专业等。
专业建设成果:学校优势发展专业、学校特色专业、学校“现代学徒制”人才培养改革试点专业、湖北省特色建设专业。
国(境)外合作办学:
1、韩国湖南大学美容专业专升本,湖北省教育自费留学服务中心“阳光使者”中文教学项目,3年在国内学习,一年在韩国湖南大学学习,汉语教学,韩语为辅助语言,毕业后世界华人总会推荐就业。
2、台湾建国科技大学生活科技学院美容专业。
 
康复治疗技术
专业介绍:康复医学是引进了现代康复医学的理论和方法,结合中国传统康复医学理论并吸收了国外的先进的科学技术成长起来的新兴学科。随着我国经济水平及卫生事业的发展,临床病人救治存活率的提高,人口平均寿命的延长,社会老龄化进程的加快,患慢性病的老年人不断增多;由于工业、交通、自然灾害等原因导致伤残病人不断增加。如何提高患慢性病的老年人、伤残存活病人的生活质量,进行积极的康复治疗使其减少社会身心功能障碍,减轻病痛,增强生活自理能力,最终能重返工作或学习岗位。我院于2003年在全国范围内积极开展市场专业调研,认为康复治疗技术专业具有广阔的市场前景,目前全国人才需求缺口在25万人以上。
培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力的高素质、高层次的康复治疗技术型、应用型人才。毕业后能在各级医疗卫生机构及社区卫生服务中心(站)从事康复治疗技术工作。
职业与岗位:全国各级综合性医院、康复医疗机构、社区医疗机构康复科医师或治疗师;岗位定位于物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、心理治疗师等。
专业主干课程:针灸推拿学、康复评定、物理治疗、作业治疗、心理言语治疗、康复工程、康复护理技术、疾病康复学。
 
卫生检验及检疫技术
专业介绍:随着我国各级疾病预防控制机构和基层预防保健组织的建设和三级预防体系的健全,食品、空气、环境的监控,动植物进出口的检疫所需专业技术人员有较大缺口。《卫生检验与检疫技术》专业具有较好的市场前景,毕业生就业形势好。卫生检验与检疫专业是培养具有卫生检验、临床检验及生物学检验等方面的基本理论知识和操作技能的高技能应用型卫生检验与检疫专门人才。职业岗位主要面向各类食品及卫生材料生产加工企业、各级疾病控制中心及卫生监督机构、各类医疗部门、检疫部门从事卫生检验、临床检验和检疫工作。
培养目标:本专业培养适应市场经济需要,服务于食品及卫生材料生产加工企业、疾病控制中心及卫生监督机构、医疗部门、出入境检验检疫局工作需要,德智体美等方面全面发展,具有良好的职业道德,牢固掌握卫生检验及检疫专业职业岗位(群)所需要的基础理论知识和专业技能,能从事卫生检验、医学检验及动植物、商品检疫的应用型技术人才。
职业与岗位:1.食品及卫生材料生产加工企业的检验人员。
2.疾病控制中心、卫生监督机构的卫生检验人员。
3.医疗部门的临床检验人员。
4.出入境检验检疫局检疫人员。
专业主干课程:化学与分析化学、卫生微生物及检验、食品卫生理化检验、水质卫生理化检验、空气卫生理化检验、预防医学、临床检验学、免疫学检验、生物化学及检验、生物材料检验、寄生虫学及检验、卫生毒理学、实验室质量管理等。
 
卫生保健专业
培养目标及岗位能力:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,从事基层医疗,卫生保健和防疫工作的高素质中初有卫生保健售货员毕业后能在乡村医疗机构从事对常见病的防治、卫生保健,防疫及健康教育与咨询等工作。
主干课程:疾病学基础、药物学基础、中医学基础、常用诊疗技术、疾病概要、康复医学概论、健康教育、预防医学、保健学基础、急救知识与技术、心理学基础
 
康复技术专业
培养目标及岗位能力:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面发展,具有综合职业能力的高素质的中初级专门人才。毕业后能在各级医疗卫生机构及社区卫生服务中心(站)从事康复治疗的技术工作。
主干课程:药物学基础、中医学基础、疾病概要、康复医学概论、康复功能评定、康得治疗技术、康复护理技术、疾病康复学、心理学基础
 
药剂专业
培养目标及岗位能力
药剂专业(公共模块)业务培养目标:
1、掌握药物分析化学、药理学基础、药剂学基础等主要课程的基本知识、基本技能。
2、熟悉相关的医学和药学基础知识。
3、掌握常用制剂制备的操作技术,学会药物分析的基本操作技能,能独立从事调配处方工作,了解临床合理用药的基础知识。
4、熟悉药事管理知识
5、具有一事实上的英语水平及计算机操作能力。
6、具有了解男内外新药进展信息的初步能力。
7、具有一定的社会学知识、协作精神和人际交往能力。
药品经营专业化国务培养目标:
1、熟悉药品经营与管理的基本知识和基本技能。
2、了解我国药品市场动作的特点,熟药品销售的基本知识。
3、了解必要的会计学方面的知识。
4、具有一定的社会活动能力,能初步胜任药品流通企业的购、销工作。
制药工艺专门化业务培养目标:
1、熟悉常用制剂设备、药物合成反应的基本知识和基本技能。
2、了解相关的电工学基础和工业微生物等方面的基本知识。
3、了解常用制药设备的特点及使用方法。
主干课程:天然药物化学、药物化学、天然药物学基础、药理学基础、药事管理、药物分析化学、药剂学基础

 
 
咨询王老师17740684016(微信同号)
想学医护、口腔医学、临床医学等医学类专业上专本科的请与我联系。
 
 

上一篇:上一篇:没有了
下一篇:下一篇:三峡大学科技学院
蔡老师